Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.
En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.
martes, 7 de junio de 2011
QUE ES UN BLOG
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (Contenidos de todo tipo), etc.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION EN LINEA
Ventajas:
• Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros.
• Puede adaptar el estudio a su horario personal.
• Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar off-line.
• Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso.
• El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
• Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia, etc…
• Existe feed-back de información, de manera que el profesor conoce si el alumno responde al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente.
• Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando los inconvenientes de los mismos.
• Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y dietas de sus trabajadores.
• Permite a la universidad ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a sus cursos presénciales.
• Permite superar la calidad de los cursos presénciales.
• Aumenta la efectividad de los presupuestos destinados a la educación: en muchos países los presupuestos de educación están congelados aunque la demanda aumenta. Mientras que la financiación disminuye, los gobiernos piden niveles más altos y mayor relevancia del factor “profesionalizador” de los cursos.
• Responsabilidad del sistema educativo: los gobiernos no sólo esperan que las instituciones educativas mejoren su relación coste-eficacia, sino que también esperan que éstas justifiquen el uso que hacen del dinero público
Desventajas:
A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos:
• La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un “medio fácil”.
• Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia
Tecnófobos y tecnófilos.
• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
• Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.
• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
• Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
QUE ES UN FORO DE DISCUSION
Un foro de discusión nos brinda la posibilidad de acercarnos a entablar una comunicación verdadera, entendiendo la comunicación como el mensaje ininterrumpido entre el emisor y el receptor. Más aún, nos da la posibilidad de entablar esta comunicación con tanta gente como hay en Internet; los participantes en un foro pueden vivir al otro lado del mundo, pueden ser veinte años mayores o menores que nosotros, tener una maestría y hasta un doctorado en ciencias, no hay límites.
Es un sistema muy similar al chat, pero a diferencia de éste, no es en tiempo real y los mensajes se guardan por un largo tiempo. Un foro de discusión nos brinda la posibilidad de acercarnos a entablar una comunicación verdadera, entendiendo la comunicación como el mensaje ininterrumpido entre el emisor y el receptor.
Es un sistema muy similar al chat, pero a diferencia de éste, no es en tiempo real y los mensajes se guardan por un largo tiempo. Un foro de discusión nos brinda la posibilidad de acercarnos a entablar una comunicación verdadera, entendiendo la comunicación como el mensaje ininterrumpido entre el emisor y el receptor.
QUE ES UN BANNER
Un banner, también conocido como anuncio banner, es un anuncio normalmente rectangular colocado arriba, abajo o en los lados del contenido principal de un sitio web y que enlaza con el sitio web del anunciante.
Al principio los banners eran anuncios con imágenes de texto y gráficos. Hoy, con tecnologías tales como flash, se consiguen banners mucho más complejos y pueden ser anuncios con texto, gráficos animados y sonido. La mayoría de los sitios web comerciales utiliza anuncios tipo banner.
Al principio los banners eran anuncios con imágenes de texto y gráficos. Hoy, con tecnologías tales como flash, se consiguen banners mucho más complejos y pueden ser anuncios con texto, gráficos animados y sonido. La mayoría de los sitios web comerciales utiliza anuncios tipo banner.
El banner que consigue triunfar en la red es ligero, fácil de cargar, pero sobretodo
atractivo, sorprendente y enigmático.
QUE ES HIPERTEXTO
Hipertexto en informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico conduce a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexias). Si el usuario selecciona un hipervínculo el progra muestra el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla. Es importante mencionar que el hipertexto no esta limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama “navegador”, el "browser", "visualizador" o "cliente" y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la Web.
El hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en diseñar, escribir y redactar texto en una media.
El hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en diseñar, escribir y redactar texto en una media.
METABUSCADOR
QUE ES UN METABUSCADOR:
El metabuscador es un sistema que localiza informacion en los motores de búsqueda mas usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.
VENTAJAS
La ventaja principal de los metabuscadores es que amplían de forma notoria el ámbito de las búsquedas que realizamos, proporcionando mayor cantidad de resultados. La forma de combinar los resultados depende del metabuscador empleado.
Puesto que muchos multibuscadores muestran en los resultados la posición de la web en los buscadores nos permite evaluar la relevancia de cada web mostrada.
Hay que tener en cuenta que cada buscador utiliza su propia estrategia a la hora de recoger la información y ordenar los resultados de las búsquedas, por lo que las páginas de mayor relevancia en un buscador no tienen por qué coincidir con las del resto, aportando puntos de vista distintos.
DESVENTAJAS
Una de las desventajas importantes es que mientras que cada buscador dispone de su propia sintaxis de búsqueda los metabuscadores no distinguen entre las diferentes sintaxis. Por lo tanto, al buscar información muy específica es mejor emplear buscadores de los que conozcamos la sintaxis.
Es de notar que no resultan muy claros los criterios empleados por los diversos multibuscadores para la ordenación de sus resultados.
Al buscar en varias fuentes, la obtención de resultados suele ser más lenta que en un buscador normal. Muchos de los multibuscadores permiten establecer un tiempo máximo para realizar la búsqueda.
El metabuscador es un sistema que localiza informacion en los motores de búsqueda mas usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.
VENTAJAS
La ventaja principal de los metabuscadores es que amplían de forma notoria el ámbito de las búsquedas que realizamos, proporcionando mayor cantidad de resultados. La forma de combinar los resultados depende del metabuscador empleado.
Puesto que muchos multibuscadores muestran en los resultados la posición de la web en los buscadores nos permite evaluar la relevancia de cada web mostrada.
Hay que tener en cuenta que cada buscador utiliza su propia estrategia a la hora de recoger la información y ordenar los resultados de las búsquedas, por lo que las páginas de mayor relevancia en un buscador no tienen por qué coincidir con las del resto, aportando puntos de vista distintos.
DESVENTAJAS
Una de las desventajas importantes es que mientras que cada buscador dispone de su propia sintaxis de búsqueda los metabuscadores no distinguen entre las diferentes sintaxis. Por lo tanto, al buscar información muy específica es mejor emplear buscadores de los que conozcamos la sintaxis.
Es de notar que no resultan muy claros los criterios empleados por los diversos multibuscadores para la ordenación de sus resultados.
Al buscar en varias fuentes, la obtención de resultados suele ser más lenta que en un buscador normal. Muchos de los multibuscadores permiten establecer un tiempo máximo para realizar la búsqueda.
QUE SIGNIFICA WWW
En informática, la World Wide Web es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces.
La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web Semántica.
La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web Semántica.
NUEVAS APLICACIONES A FUTURO
El futuro de Internet y los ordenadores gracias a las nuevas aplicaciones web. Jordi Galobart.
Y de hecho no está tan lejos de lo que pensamos, pues puede que nosotros sin darnos cuenta ya estemos utilizando esta metodología: por ejemplo quien utilize Microsoft Exchange como servidor de correo, conocerá un "webmail" llamado Microsoft Web Access for Exchange el cual te reproduce tu Outlook en una página web, o el ejemplo de Oddpost, comprado después por Yahoo.
El modelo de negocio parece claro: el pago por uso. Gracias a la demo de Microsoft FrontPage 2003 podemos probar gratuitamente el programa como si lo tuvieramos instalado en nuestro ordenador, con ciertas restricciones como guardar o imprimir los documentos generados. Se podría hacer que si quieres guardar los documentos, te cobrasen las horas que has empleado para realizarlo.
Y además el beneficio resulta para todos:
- Si eres un usuario particular que simplemente utiliza el programa de retoque fotográfico para corregir la posición de la fotografía o eliminar los puntos rojos de los ojos, pagas la hora que has dedicado.
- Si eres un usuario profesional que utiliza el mismo programa de retoque fotográfico 8 horas al día, pagarás por su uso, seguramente por el mismo precio que si compraras el programa y las actualizaciones pertinentes.
- Para el desarrollador del software, no debe de invertir tanto en packaging y distribución del producto, reduciendo costes.
- La inversión valdría la pena para los usuarios y podría reducir la piratería y seguramente aumentar los beneficios para el desarrollador de software.
- El programa podria estar constantemente actualizado.
- La aplicación no requerirá tanto hardware, permitiendo al usuario invertir menos en su hardware y volviendo al concepto de "terminales tontos".
Imagínate lo que también se puede avecinar: aplicaciones integrables con los actuales websites. Por ejemplo, utilizar mi programa de procesamiento de textos habitual para escribir esta noticia en Noticias.com con un solo click, o para rellenar mi currículum en Infojobs, o gestionar hojas de cálculo y relacionarlas con mi programa de CRM para presentarlos en una intranet, o gestionar mis contactos y relacionarlos con mis redes de networking favoritas, ... todo con un nombre de usuario y una contraseña y accesibles desde cualquier ordenador del mundo.
Gracias a ésta tecnología, cada vez tiene más sentido los rumores sobre los pasos de Google: Su posible sistema operativo Google OS, su posible navegador GBrowser (recordemos los últimos fichajes por parte de Google de responsables de Windows XP y Mozilla). Unido a las pequeñas utilidades como el Google Desktop Search, Picasa, GMail,... podría convertirnos en Google dependientes (esto me recuerda la frase de Bill Gates a principios de los 80... "en cada casa un ordenador... y en cada ordenador, Microsoft.")
Pongamos por un momento que arrancas el ordenador como de costumbre, indicas tu nombre de usuario y contraseña y aparecen todas tus aplicaciones y herramientas habituales para desarrollar tu trabajo y tus estudios, pero con una diferencia: no es tu ordenador habitual.
Con el modelo para aplicaciones web AJAX (Asynchronous Javascript + XML), definida como una filosofía que conjunta una série de tecnologías, los grandes desarrolladores de software pueden crear aplicaciones que funcionan de forma remota. No nos tendría que extrañar oír hablar de una versión de Microsoft Office On-line, un Photoshop On-line, nuestras herramientas de márketing, CRM, gestión de pedidos, facturación, ... todo accesible desde cualquier ordenador que tenga conexión a internet y nuestro nombre de usuario y contraseña.Y de hecho no está tan lejos de lo que pensamos, pues puede que nosotros sin darnos cuenta ya estemos utilizando esta metodología: por ejemplo quien utilize Microsoft Exchange como servidor de correo, conocerá un "webmail" llamado Microsoft Web Access for Exchange el cual te reproduce tu Outlook en una página web, o el ejemplo de Oddpost, comprado después por Yahoo.
El modelo de negocio parece claro: el pago por uso. Gracias a la demo de Microsoft FrontPage 2003 podemos probar gratuitamente el programa como si lo tuvieramos instalado en nuestro ordenador, con ciertas restricciones como guardar o imprimir los documentos generados. Se podría hacer que si quieres guardar los documentos, te cobrasen las horas que has empleado para realizarlo.
Y además el beneficio resulta para todos:
- Si eres un usuario particular que simplemente utiliza el programa de retoque fotográfico para corregir la posición de la fotografía o eliminar los puntos rojos de los ojos, pagas la hora que has dedicado.
- Si eres un usuario profesional que utiliza el mismo programa de retoque fotográfico 8 horas al día, pagarás por su uso, seguramente por el mismo precio que si compraras el programa y las actualizaciones pertinentes.
- Para el desarrollador del software, no debe de invertir tanto en packaging y distribución del producto, reduciendo costes.
- La inversión valdría la pena para los usuarios y podría reducir la piratería y seguramente aumentar los beneficios para el desarrollador de software.
- El programa podria estar constantemente actualizado.
- La aplicación no requerirá tanto hardware, permitiendo al usuario invertir menos en su hardware y volviendo al concepto de "terminales tontos".
Imagínate lo que también se puede avecinar: aplicaciones integrables con los actuales websites. Por ejemplo, utilizar mi programa de procesamiento de textos habitual para escribir esta noticia en Noticias.com con un solo click, o para rellenar mi currículum en Infojobs, o gestionar hojas de cálculo y relacionarlas con mi programa de CRM para presentarlos en una intranet, o gestionar mis contactos y relacionarlos con mis redes de networking favoritas, ... todo con un nombre de usuario y una contraseña y accesibles desde cualquier ordenador del mundo.
Gracias a ésta tecnología, cada vez tiene más sentido los rumores sobre los pasos de Google: Su posible sistema operativo Google OS, su posible navegador GBrowser (recordemos los últimos fichajes por parte de Google de responsables de Windows XP y Mozilla). Unido a las pequeñas utilidades como el Google Desktop Search, Picasa, GMail,... podría convertirnos en Google dependientes (esto me recuerda la frase de Bill Gates a principios de los 80... "en cada casa un ordenador... y en cada ordenador, Microsoft.")
DIAGRAMAS DE CONEXION
Un diagrama electrónico, también conocido como un esquema eléctrico o esquemático es una representación pictórica de un circuito eléctrico. Muestra los diferentes componentes del circuito de manera simple y con pictogramas uniformes de acuerdo a normas, y las conexiones de alimentación y de señal entre los distintos dispositivos. El arreglo de los componentes e interconexiones en el esquema generalmente no corresponde a sus ubicaciones físicas en el dispositivo terminado.
A diferencia de un esquema de diagrama de bloques o disposición, un esquema de circuito muestra la conexión real mediante cables entre los dispositivos. (Aunque el esquema no tiene que corresponder necesariamente a lo que el circuito real aparenta) -- El tipo de dibujo que sí representa al circuito real se llama negativo (o positivo) de la tablilla de circuito impreso.
A diferencia de un esquema de diagrama de bloques o disposición, un esquema de circuito muestra la conexión real mediante cables entre los dispositivos. (Aunque el esquema no tiene que corresponder necesariamente a lo que el circuito real aparenta) -- El tipo de dibujo que sí representa al circuito real se llama negativo (o positivo) de la tablilla de circuito impreso.
lunes, 6 de junio de 2011
ORIGEN Y EVOLUCION DEL INTERNET
Orígenes y evolución de Internet
Los orígenes de Internet se remontan a más de veinticinco años atrás, como un proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar. A finales de los años sesenta (1969), en plena guerra fría, el Departamento de Defensa Americano (DoD) llegó a la conclusión de que su sistema de comunicaciones era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicación telefónica (Red Telefónica Conmutada, RTC), y por tanto, en una tecnología denominada de conmutación de circuitos, (un circuito es una conexión entre llamante y llamado), que establece enlaces únicos y en número limitado entre importantes nodos o centrales, con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del país en caso de un ataque militar sobre esas arterias de comunicación.
Como alternativa, el citado Departamento de Defensa, a través de su Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (Advanced Research Projects Agency, ARPA) decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a departamentos de informática de numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro nodos, que arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet. La idea central de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida.
ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada conmutación de paquetes, cuya principal característica reside en fragmentar la información, dividirla en porciones de una determinada longitud a las que se llama paquetes. Cada paquete lleva asociada una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos de comprobación, etc. Así, el paquete contiene información suficiente como para que se le vaya encaminando hacia su destino en los distintos nodos que atraviese. El camino a seguir, sin embargo, no está preestablecido, de forma que si una parte de la red cae o es destruida, el flujo de paquetes será automáticamente encaminado por nodos alternativos. Los códigos de comprobación permiten conocer la pérdida o corrupción de paquetes, estableciéndose un mecanismo que permite la recuperación. Este sistema de transmisión reúne múltiples ventajas:
Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos envíen y reciban la información de la misma manera. La descripción de los pasos a seguir se denomina “protocolo”. En 1974, se presentó el protocolo “Transmission Control Protocol / Internet Protocol” (TCP/IP). Este protocolo proporcionaba un sistema independiente de intercambio de datos entre ordenadores y redes locales de distinto origen, eso sí, conservando las ventajas relativas a la técnica de conmutación de paquetes.
A principios de los ochenta el Departamento de Defensa de Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP para la red ARPAnet, desdoblándola en Arpanet y Milnet, siendo esta segunda de uso exclusivamente militar, conectada a Arpanet bajo un tráfico extremadamente controlado. Igualmente en Europa se creó la red Minet, como extensión de Milnet.
Dado que una gran cantidad de las organismos tenían sus propias redes de area local (RAL) conectadas a los nodos de la red se fue evolucionando hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre sufrió algunos cambios más, como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET.
Durante los últimos años ochenta Internet creció hasta incluir el potencial informático de las universidades y centros de investigación, lo que unido a la posterior incorporación de empresas privadas, organismos públicos y asociaciones de todo el mundo supuso un fuerte impulso para Internet que dejó de ser un proyecto con protección estatal para convertirse en la mayor red de ordenadores del mundo, formada por más de cincuenta mil redes, cuatro millones de sistemas y más de setenta millones de usuarios.
Teniendo en cuenta que se estima un crecimiento del censo de usuarios de Internet de aproximadamente un diez por ciento mensual, se deduce que para el año dos mil se superarían los trescientos millones de usuarios conectados a la ‘Red de redes’. Internet no es simplemente una red de ordenadores, es decir, unos cuantos ordenadores conectados entre sí. Se trata de una asociación de miles de redes conectadas entre sí. Todo ello da lugar a la “RED DE REDES”, en la que un ordenador de una red puede intercambiar información con otro situado en una red remota.
En gran parte, este espectacular crecimiento se debe a la notable mejora en la facilidad de uso de los servicios ofrecidos, dado que, aún manteniéndose los servicios originales de transferencia de ficheros, correo electrónico o acceso remoto, la irrupción de la ‘TELARAÑA MUNDIAL’, World Wide Web (www), un servicio de consulta de documentos hipertextuales, ha sido el paso definitivo hacia la popularidad de la que actualmente goza.
Los orígenes de Internet se remontan a más de veinticinco años atrás, como un proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar. A finales de los años sesenta (1969), en plena guerra fría, el Departamento de Defensa Americano (DoD) llegó a la conclusión de que su sistema de comunicaciones era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicación telefónica (Red Telefónica Conmutada, RTC), y por tanto, en una tecnología denominada de conmutación de circuitos, (un circuito es una conexión entre llamante y llamado), que establece enlaces únicos y en número limitado entre importantes nodos o centrales, con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del país en caso de un ataque militar sobre esas arterias de comunicación.
Como alternativa, el citado Departamento de Defensa, a través de su Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (Advanced Research Projects Agency, ARPA) decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a departamentos de informática de numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro nodos, que arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet. La idea central de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida.
ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada conmutación de paquetes, cuya principal característica reside en fragmentar la información, dividirla en porciones de una determinada longitud a las que se llama paquetes. Cada paquete lleva asociada una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos de comprobación, etc. Así, el paquete contiene información suficiente como para que se le vaya encaminando hacia su destino en los distintos nodos que atraviese. El camino a seguir, sin embargo, no está preestablecido, de forma que si una parte de la red cae o es destruida, el flujo de paquetes será automáticamente encaminado por nodos alternativos. Los códigos de comprobación permiten conocer la pérdida o corrupción de paquetes, estableciéndose un mecanismo que permite la recuperación. Este sistema de transmisión reúne múltiples ventajas:
- Fiabilidad, independiente de la calidad de líneas utilizadas y de las caídas de la red.
- Distribución más fácil de los datos dado que al contener cada paquete la información necesaria para llegar a su destino, tenemos que paquetes con distinto objetivo pueden compartir un mismo canal o camino de comunicaciones.
- Posibilidad de técnicas de compresión que aumentan la capacidad de transmisión y de encriptado que permiten una codificación, de forma que se asegure la confidencialidad de los datos.
Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos envíen y reciban la información de la misma manera. La descripción de los pasos a seguir se denomina “protocolo”. En 1974, se presentó el protocolo “Transmission Control Protocol / Internet Protocol” (TCP/IP). Este protocolo proporcionaba un sistema independiente de intercambio de datos entre ordenadores y redes locales de distinto origen, eso sí, conservando las ventajas relativas a la técnica de conmutación de paquetes.
A principios de los ochenta el Departamento de Defensa de Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP para la red ARPAnet, desdoblándola en Arpanet y Milnet, siendo esta segunda de uso exclusivamente militar, conectada a Arpanet bajo un tráfico extremadamente controlado. Igualmente en Europa se creó la red Minet, como extensión de Milnet.
Dado que una gran cantidad de las organismos tenían sus propias redes de area local (RAL) conectadas a los nodos de la red se fue evolucionando hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre sufrió algunos cambios más, como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET.
Durante los últimos años ochenta Internet creció hasta incluir el potencial informático de las universidades y centros de investigación, lo que unido a la posterior incorporación de empresas privadas, organismos públicos y asociaciones de todo el mundo supuso un fuerte impulso para Internet que dejó de ser un proyecto con protección estatal para convertirse en la mayor red de ordenadores del mundo, formada por más de cincuenta mil redes, cuatro millones de sistemas y más de setenta millones de usuarios.
Teniendo en cuenta que se estima un crecimiento del censo de usuarios de Internet de aproximadamente un diez por ciento mensual, se deduce que para el año dos mil se superarían los trescientos millones de usuarios conectados a la ‘Red de redes’. Internet no es simplemente una red de ordenadores, es decir, unos cuantos ordenadores conectados entre sí. Se trata de una asociación de miles de redes conectadas entre sí. Todo ello da lugar a la “RED DE REDES”, en la que un ordenador de una red puede intercambiar información con otro situado en una red remota.
En gran parte, este espectacular crecimiento se debe a la notable mejora en la facilidad de uso de los servicios ofrecidos, dado que, aún manteniéndose los servicios originales de transferencia de ficheros, correo electrónico o acceso remoto, la irrupción de la ‘TELARAÑA MUNDIAL’, World Wide Web (www), un servicio de consulta de documentos hipertextuales, ha sido el paso definitivo hacia la popularidad de la que actualmente goza.
FUNCIONAMIENTO DEL INTERNET
Un flujo de información, dentro el computador esta información viaja hacia, su local propio de mensajería personal, donde un protocolo de comunicación IP lo empaqueta, etiqueta y pone en camino, cada paquete es limitado en su tamaño, el local de mensajería debe decidir como dividir la información y como empaquetarla, capa paquete necesita un a etiqueta, describiendo información importante tales como la dirección del remitente, el destinatario y tipo de paquete que es; debido a este paquete en particular va dirigido a internet también recibe una etiqueta para el servidor proxy, el cual tiene una función especial.
En este sentido los datos abandonan nuestra maquina y salen hacia la red cableada de nuestra corporación el paquete es lanzado hacia la red de área local o LAN, esta red es usada para conectar a todas las computadoras locales e impresoras, etc.
domingo, 5 de junio de 2011
CHAT
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez.
VENTAJAS DEL CHAT
Desarrollo de actividades cognoscitivas.El chat, puede ayudar a que las jóvenes tímidos puedan participar activamente de una discusión debido a que puede realizarlo de forma anónima y esto le podría ayudar a perder ese miedo de participación.
Fortalecimiento de valores. Anteriormente se vio el caso donde la carencia de valores
puede llevar a una completa anarquía dentro de la comunidad virtual. Sin embargo, si
se mira de otra perspectiva, las comunidades virtuales que desarrollen buenos valores y
buenos líderes, pueden ayudar a fortalecer la identidad de los participantes y así los
jóvenes tengan acceso a otros principios como por ejemplo el de la confianza y respeto.
Estos grupos ayudarían a formar mejores profesionales con una conciencia más ética y
profesional.
Acceso ilimitado de información. El acceso ilimitado a la información va creando,
poco a poco la sociedad del conocimiento. Si esta información es utilizada de la mejor
forma, los jóvenes tienen todo un mundo de oportunidades para desarrollarse personal
y profesionalmente.
Para concluir podemos decir que los CHATS presentan una gran cantidad de ventajas y desventajas, pero así como los chats, esto aplica también para el ciberespacio en general. Es por ello, que es importante el fortalecimiento de los valores en la nueva sociedad del conocimiento, para que los jóvenes de hoy en día lleguen a convertirse en verdaderos profesionales, regidos por los más altos principios éticos y morales.
DESVENTAJAS DEL CHAT
Adicción. Uno de los problemas que se presenta es que
los jóvenes
pueden crear sus propias comunidades virtuales formadas por amigos y conocidos y el
hecho de ser miembros de esta comunidad les despierta mucho interés y se vuelven
adictos a las mismas.
Anarquía. Las comunidades virtuales donde existe una carencia de principios y valores
se pueden convertir en comunidades subversivas donde por ejemplo se discrimina a
otras personas o bien se abusa del poder. En el caso de los chats se da el caso donde
se comienzan chismes sobre personas para así restarles valor o bien los usuarios de la
comunidad se ponen de acuerdo para molestar a otros.
Malformaciones en el idioma. Es parte de la cibercultura de los jóvenes en los chat,
que a la hora de escribir los mensajes suelan utilizar abreviaciones o bien algún tipo de
lenguaje cifrado que se crea de la estructura fonética de las palabras. Esto poco a poco
va deformando el idioma ya que no solamente se realiza a nivel ortográfico sino que
gramaticalmente las oraciones van perdiendo significado. Este tipo de lenguaje es
conocido en Internet como Leet (de la malformación en inglés: elite).
Acceso a contenidos inadecuados. En Internet hay una gran cantidad de materiales
como por ejemplo la pornografía, los cuales están disponibles con sólo unos cuantos
clicks del mouse.
Carencia de cortesía. El ambiente informal que existe en los chats debido a que se
trata de algo irreal y muchas veces anónimo, “crea un ambiente de descortesía y
muchas veces de anticortesía” los cuales se favorecen gracias a la misma situación
de la comunicación. Muchas veces, esta descortesía es parte de las normas del chat,
dependiendo de las personas que están involucradas en el proceso.
Estas son solo algunas de las desventajas que puede producir el uso del CHAT.
VENTAJAS DEL CHAT
Desarrollo de actividades cognoscitivas.El chat, puede ayudar a que las jóvenes tímidos puedan participar activamente de una discusión debido a que puede realizarlo de forma anónima y esto le podría ayudar a perder ese miedo de participación.
Fortalecimiento de valores. Anteriormente se vio el caso donde la carencia de valores
puede llevar a una completa anarquía dentro de la comunidad virtual. Sin embargo, si
se mira de otra perspectiva, las comunidades virtuales que desarrollen buenos valores y
buenos líderes, pueden ayudar a fortalecer la identidad de los participantes y así los
jóvenes tengan acceso a otros principios como por ejemplo el de la confianza y respeto.
Estos grupos ayudarían a formar mejores profesionales con una conciencia más ética y
profesional.
Acceso ilimitado de información. El acceso ilimitado a la información va creando,
poco a poco la sociedad del conocimiento. Si esta información es utilizada de la mejor
forma, los jóvenes tienen todo un mundo de oportunidades para desarrollarse personal
y profesionalmente.
Para concluir podemos decir que los CHATS presentan una gran cantidad de ventajas y desventajas, pero así como los chats, esto aplica también para el ciberespacio en general. Es por ello, que es importante el fortalecimiento de los valores en la nueva sociedad del conocimiento, para que los jóvenes de hoy en día lleguen a convertirse en verdaderos profesionales, regidos por los más altos principios éticos y morales.
DESVENTAJAS DEL CHAT
Adicción. Uno de los problemas que se presenta es que
los jóvenes
pueden crear sus propias comunidades virtuales formadas por amigos y conocidos y el
hecho de ser miembros de esta comunidad les despierta mucho interés y se vuelven
adictos a las mismas.
Anarquía. Las comunidades virtuales donde existe una carencia de principios y valores
se pueden convertir en comunidades subversivas donde por ejemplo se discrimina a
otras personas o bien se abusa del poder. En el caso de los chats se da el caso donde
se comienzan chismes sobre personas para así restarles valor o bien los usuarios de la
comunidad se ponen de acuerdo para molestar a otros.
Malformaciones en el idioma. Es parte de la cibercultura de los jóvenes en los chat,
que a la hora de escribir los mensajes suelan utilizar abreviaciones o bien algún tipo de
lenguaje cifrado que se crea de la estructura fonética de las palabras. Esto poco a poco
va deformando el idioma ya que no solamente se realiza a nivel ortográfico sino que
gramaticalmente las oraciones van perdiendo significado. Este tipo de lenguaje es
conocido en Internet como Leet (de la malformación en inglés: elite).
Acceso a contenidos inadecuados. En Internet hay una gran cantidad de materiales
como por ejemplo la pornografía, los cuales están disponibles con sólo unos cuantos
clicks del mouse.
Carencia de cortesía. El ambiente informal que existe en los chats debido a que se
trata de algo irreal y muchas veces anónimo, “crea un ambiente de descortesía y
muchas veces de anticortesía” los cuales se favorecen gracias a la misma situación
de la comunicación. Muchas veces, esta descortesía es parte de las normas del chat,
dependiendo de las personas que están involucradas en el proceso.
Estas son solo algunas de las desventajas que puede producir el uso del CHAT.
sábado, 4 de junio de 2011
NAVEGADORES
Chrome: Es un navegador wed desarrollado por google y compilado con base en componentes de codigo abierto como el motor de rederizado wedkit y su estructura desarrollo de aplicaciones (framework).Google chrome es el tercer navegador mas utilizado en internet con una cuota de mercado del 11.94% hasta finales de abril del 2011, en la conferencia google 1/0 2011 se anuncio que posee mas de 160 millones de usuarios.
Safari: Es navegador wed codigo cerrado desarrollado por apple in. Esta disponible para mac os x; ios (el sistema usado por el ¡Phone , el ¡Pod Touch y el ¡Pad) y microsoft windows.Incluye navegacion por pestañas , corrector ortografico, busqueda progresivo, vista del listorial en coverflow,administracdor de descargas y un sistema de busqueda integrado.
Nerscape: Fue un navegador wed y el primer producto comercial de la compañia Netscape Communications, creada por Marc Andreessen, uno de los autores de mosaic, cuando se encontraba en el NCSA (centro nacional de aplicaciones para supercomputadoras) de la universidad de |||INOIS en urbana-champaign-netscaper fue el primer navegadores comercial.
Opera: Un navegador wed y suite de internet creado por la empresa noruega Opera Software, capaz de realizar multiples tareas como navegador por sitios wed, gestionar correo electronico, contactos,fuentes wed, charlar via IRC funcionar como cliente bit torrent.
Firefox: Un navegador libre y de codigo abierto, en cuyo desarrollo puede coloborar cualquier usuario que lo desee.
Internet Explorer: Es el navegador de Internet más utilizado de la actualidad. Sin embargo no siempre es eledigo como el mejor ya que se le reconocen falencias frente a otras opciones de exploradores Web.
Safari: Es navegador wed codigo cerrado desarrollado por apple in. Esta disponible para mac os x; ios (el sistema usado por el ¡Phone , el ¡Pod Touch y el ¡Pad) y microsoft windows.Incluye navegacion por pestañas , corrector ortografico, busqueda progresivo, vista del listorial en coverflow,administracdor de descargas y un sistema de busqueda integrado.
Nerscape: Fue un navegador wed y el primer producto comercial de la compañia Netscape Communications, creada por Marc Andreessen, uno de los autores de mosaic, cuando se encontraba en el NCSA (centro nacional de aplicaciones para supercomputadoras) de la universidad de |||INOIS en urbana-champaign-netscaper fue el primer navegadores comercial.
Opera: Un navegador wed y suite de internet creado por la empresa noruega Opera Software, capaz de realizar multiples tareas como navegador por sitios wed, gestionar correo electronico, contactos,fuentes wed, charlar via IRC funcionar como cliente bit torrent.
Firefox: Un navegador libre y de codigo abierto, en cuyo desarrollo puede coloborar cualquier usuario que lo desee.
Avant Browser: Avant Browser es un navegador de internet que usa el motor de búsqueda de Windows Internet Explorer. Avant Browser es un navegador más que interesante para todo aquel que no quiera complicarse mucho la vida y quiera ir un paso más allá del clásico Internet Explorer.
Internet Explorer: Es el navegador de Internet más utilizado de la actualidad. Sin embargo no siempre es eledigo como el mejor ya que se le reconocen falencias frente a otras opciones de exploradores Web.
viernes, 3 de junio de 2011
HISTORIA DEL INTERNET
Los inicios de internet nos remotan a los años 60.En plena guerra fria, Estados Unidos creo una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotetico caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la informatica militar desde cualquier punto del pais. Este red se creo en 1969 y se llamo ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores dsitribuidos entre distintas universidades del pais. Dos años despues, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados.Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicacion se quedo obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el protocolo TCP/IP, que se convirtio en el estandar de comunicaciones dentro de las redes informaticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo). ARPANET siguio creciendo y abriendose al mundo, y cualquier persona con fines academicas o de investigacion podia tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos.La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informatica llamada NSFNET, que mas tarde absorbe a ARPANET, creando asi una gran red con propositos cientificos y academicos.El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que mas tarde se unen a NSFNET, formando el embrion de lo que hoy conocemos como INTERNET.En 1985 la internet ya era una tecnologia establecida, aunque conocida por unos pocos.El autor William Gibson hizo una revelacion: el termino "CIBERESPACIO". En ese tiempo la red era basicamente textual, asi que el autor se baso en los videojuguegos.Con el tiempo la palabra "CIBERESPACIO" termino por ser sinonimo de internet.El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.En el centro europeo de investigaciones nucleares (CERN), Yim Berners lee dirigia la busqueda de un sistema de almacenamiento y recuperacion de datos.Berns lee retomo a idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanado")de usar hipervinculos.Robert Caillau quien coopero con el proyecto, cuanto que en 1990 reciben ponerle un nombre al sistema y lo llamaron world wide wed (WWW) o telaraña mundial.La nueva formula permitiria vincular informacion en forma logica y atraves de las redes.El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una funcion a cada parte del contenido.La red a los legos.Poco despues Andressen encabezo la creacion del programa NETSCAPE.A partir de entonces internet comenzo a crecer mas rapido que otro medio de comunicacion, convirtiendose en lo que hoy todos conocemos.
martes, 31 de mayo de 2011
DEFINICION DE INTERNET
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.
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